„Włączenie językowe” – z doświadczeń Stowarzyszenia „Dla Ziemi”
Dzieci doświadczające uchodźstwa mierzą się z wieloma wyzwaniami, jednym z nich jest konieczność nauczenia się języka kraju, w którym się znalazły. U niektórych proces ten przebiega dość szybko i bez większych problemów wchodzą w nowe środowisko. Potocznie mówimy, że dziecko „chłonie jak gąbka” nowy język. Niestety w wielu przypadkach spotykamy także dzieci z trudnościami adaptacyjnymi, […]
