Mieszkać na wsi to nie znaczy mieć mniej szans

Projekt skierowany do młodzieży wiejskiej oraz młodzieży z małych miast.

W ramach projektu miały miejsce dwa rodzaje aktywności:

1. W ciągu trzech miesięcy (od sierpnia do października 2005 roku) zorganizowaliśmy 18 całodniowych spotkań, w trakcie których każda z zaangażowanych osób wykonała samodzielnie bęben, pod okiem instruktora – Tomasza Kozdraja. Warsztaty odbywały się na terenie gospodarstwa rolnego, gdzie do dyspozycji młodzieży było podwórko, stodoła i duże indiańskie tipi (w razie deszczu).

Harmonogram prac:

  • przygotowywanie narzędzi, ostrzenie, robienie młotków do dłut, wybór drewna na instrument i jego cięcie,
  • robienie kształtu drewna w środku i na zewnątrz,
  • wykańczanie suchych korpusów z zewnątrz-szlifowanie, rzeźbienie,
  • wykonywanie metalowych części do bębnów: spawanie, kucie, wyginanie drutów,
  • praca ze skórami – moczenie, wycinanie, golenie, naciąganie suchych skór, impregnacja bębnów i skór, nauka strojenia gotowych instrumentów,

W marcu odbyły się dwa warsztaty nauki gry na bębnach (wykonanych przez uczestników) w Lubartowskim Ośrodku Kultury.

 

2. Od listopada do marca 2005 roku dwie grupy młodzieży, młodsi z Bratnika oraz chętni z grupy Antares brali udział w warsztatach filmowych pod nazwą „Latająca pracownia filmowa”. Pracownia skupiła zarówno początkujących „wideomanów”, jak i tych z niewielkim doświadczeniem. Podstawowym celem była realizacja własnych filmów, jak również popularyzacja wiedzy o filmie. W trakcie czterech miesięcy odbyło się 9 kilkugodzinnych spotkań z reżyserem Michałem Tarkowskim. Na każdych zajęciach były wyświetlane filmy do analizy pod kątem omawianego aktualnie zagadnienia. Podstawowym celem działalności Klubu była realizacja własnych filmów. Młodsza grupa młodzieży wykonała serię filmików animowanych, wydanych na płytce, a starsi zrobili dokument o robieniu bębnów, również wydany na płycie DVD.

Harmonogram:

  • prezentacja dokonań własnych oraz pokaz filmów amatorskich, omówienie obejrzanych filmów,
  • etapy pracy nad filmem. Pomysł – scenariusz – scenopis,
  • praca z kamerą: ujęcie, plany, ruchy kamery. narracja, dramaturgia ujęć, praktyczne zastosowanie, 
  • jak kręcić reportaż? Praca praktyczna „na zadany temat” – reportaż z najbliższej okolicy,
  • przegląd i analiza nakręconych materiałów. Jak organizować, opisywać nakręcony materiał,
  • zasady montażu filmowego praca z komputerowym programem montażowym,
  • dźwięk w filmie. Montaż dźwięku, podkładanie muzyki,
  • montaż ćwiczenia „na zadany temat”, 
  • formy filmowe: dokument, fabuła, impresja, animacja, wideo klip. Podobieństwa i różnice.